In verbondenheid met de Maatschappij

Kinderen moeten hun plaats in de maatschappij geleidelijk innemen. Geef ze een open blik mee! Betrek ze bij de buurt en de maatschappij door daarin zelf een actieve rol te spelen.

Bekijk ook de fotogalerij bij verbondenheid met mensen en maatschappij...

Tegeltjeswijsheid

Doe als Amélie Poulain: Maak de wereld mooi met lieve kleine daden Ik noem het sprankels. Soms zijn ze groot, soms zijn ze klein, je hoeft niet te zoeken, je kunt het ook zijn. bron: Sukha Amsterdam Veroorzaak een sprankeltje bij voorbijgangers. Al wat je nodig hebt is je eigen hart en wat stoepkrijt. Welke [...]

We zijn een met alles

‘Die ander is anders dan ikzelf.’ Herken je de pijn die dit met zich mee kan brengen? Kinderen voelen zich nogal eens eenzaam en verdrietig. Als kinderen na hun eerste jaren dat ze nog in eenheid leven, zien dat ze anders zijn dan anderen kan er lijden ontstaan. Ze willen hetzelfde zijn als al die [...]

Wie heeft die boterham voor mij gemaakt?

Op 11-11-11 gaan we vieren dat we allemaal met elkaar verbonden zijn (volgend jaar op 12-12-12, daarna is nog niet bekend) De actiegroep ‘World’s Day of Interconnectedness’ roept wereldwijd op iets in eigen kring te bedenken. Hier is mijn suggestie voor de lezers van de tips van opgroeien in verbondenheid: Wees je bewust van alle [...]

Van ik naar wij

Doe je ook mee aan 11-11-11, de dag dat we vieren dat we allemaal met elkaar verbonden zijn? Misschien sta je er in je gezin of groep bij stil door er over te praten of er een bijzondere dag van te maken. Laat het niet bij praten of lessen alleen, maar doe onderstaande groepsmassage, zodat [...]

Aardig zijn voor elkaar

Eindelijk is het wetenschappelijk bewezen: de wereld wordt er beter van als je zomaar iets aardigs doet voor een ander. Wie iets aardigs heeft meegemaakt is namelijk eerder geneigd zelf ook iets aardigs te doen. Door de positieve reactie daarop zal diegene dit graag nog eens herhalen. Daardoor wordt een enkel keertje aardig doen op [...]

Verbondenheidsslinger

Als de school weer begint kun je de kinderen vragen wat zij belangrijk vinden op school. “Wat maakt dat je het fijn hebt? Wat heb je nodig om goed te kunnen leren? Wat zou je willen leren?” Na het gesprek kun je een slinger maken van alle antwoorden. Die slinger hang je op om elkaar [...]

Cultuurhoekje

Door bewust aandacht aan culturen te besteden en altijd respectvol over andere culturen te praten bereid je je kind voor op een toekomst waarin we steeds dichter bij elkaar zullen leven. Kinderen zijn best benieuwd naar kinderen elders, als je hen daar maar mee in contact brengt. Hoewel ze al veel op televisie zien is [...]

Regeren is vooruitzien

Bij opvoeden hoort dat je je kind corrigeert, grenzen aangeeft en leert wat wel en wat niet acceptabel gedrag is in onze maatschappij. Als we dat niet zouden doen, dan krijgen je kinderen daar later problemen door. Voor sommige ouders is dit moeilijk. Ze willen het liefst aardige ouders zijn. Daardoor wordt er veel door [...]

Ik zie, ik zie.. met empathie

In mijn meidengroep zijn er een zestal tussen de 10 en 12 jaar. Hun gesprekken gaan over populaire zangers en welk meisje een oog heeft op welke jongen. Het luide praten (en dan bedoel ik hard) stoort me en over dat ze alles snel snel doen, heb ik ook een mening. Als ik eerlijk ben, [...]

Huisdieren helpen kinderen

Dieren, met name huisdieren, zijn voor kinderen vaak hun beste vriend. Bij dieren kunnen ze hun emoties kwijt, vrolijke maar vooral ook verdrietige momenten worden gedeeld. Huisdieren voelen menselijke emoties aan, ze hebben altijd een luisterend oor en spreken je niet tegen! Door hun lijfelijke aanwezigheid en hun onvoorwaardelijke liefde voor kleine baasjes nodigen ze [...]

Een website van Stichting Universele Opvoeding...